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【教研活动】拔节的声音 生长的温度_社会频道_东方资

发布日期:2020-06-09 02:12   来源:未知   阅读:

一例例有温度的课堂在六月里精彩呈现,一篇篇新颖的评课让温度课堂拔节生长。6月2日,我校张丹老师在鸾娃剧场围绕“依文补白明其意 从句到篇明其义”这一话题进行了精彩的课堂展示。

张老师在教学《囊萤夜读》的基础上,带领学生回顾已经习得的几种学习文言文的方法:看注释、扩充词语、看插图、联系上下文。本节课又在学习理解文言文的过程中习得了新的学习方法??补白人物的对话和内心想法。针对李白和老婆婆的对话,张老师设计了有梯度的想象补白,学生在情境中想象老婆婆和李白会有哪些对话,学生在情境表演中,在一问一答的对话中,真切感悟老婆婆身上坚持不懈、持之以恒的意志。针对本单元“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。”这一语文要素,张老师巧妙创设情境, 学生们表演对话,加上动作,顺势想象补白李白的内心活动。学生在理解文本的基础上,对文中省略的人物心理、场景、细节进行补充,这样既消除了学生学习文言文的畏惧心理,也让学习文言文变得更有趣。

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